Экологии в школьной программе место!

На минувшей неделе в школе №68 г. Архангельск состоялся круглый стол «Современные подходы к экологическому воспитанию подрастающего поколения: опыт и перспективы». В обсуждении приняли участие представители региональной власти, педагогического сообщества и общественных экологических организаций.

Напомним, что данная школа выбрала для себя направление экология: в образовательном учреждении созданы два кадетских экологических класса, есть эколята, активно ведется работа объединения юннатов «Движения Первых». Кроме того, школа является методическим центром для других учреждений образования Маймаксанского округа.

Круглый стол – возможность для педагогов узнать новую информацию, а также поделиться своим опытом с коллегами. Ключевые направления региональной политики в сфере экологического образования и просвещения представила председатель общественного совета при министерстве природных ресурсов и лесопромышленного комплекса Архангельской области Надежда Лыжникова.

Здесь и создание новых экологических троп, развитие особо охраняемых природных территорий, формирование в школах профильных лесных и экологических классов. Слушателям также была представлена информация о всероссийских и региональных природоохранных акциях, которые реализуются на территории области.

– Привлечение молодого поколения к природоохранной деятельности – одна из ключевых задач национального проекта «Экологическое благополучие» и регионального проекта «Чистое Поморье», – отметила министр природных ресурсов и лесопромышленного комплекса Архангельской области Анна Шевелева. – «Чистое Поморье» реализуется, прежде всего, как просветительский и волонтерский проект для самой широкой аудитории и в первую очередь для детей и молодежи.

В рамках проекта для школьников проходят субботники, посадки деревьев, мастер-классы, лекции, акции и конкурсы. Подробнее о событиях можно узнать в электронном экологическом календаре на портале «Наше Поморье».

Для объединения «зеленых» инициатив в Архангельске и Котласе созданы экоцентры. Эти современные пространства выступают ключевыми площадками для просветительской работы по формированию бережного отношения к природе и развитию экологической культуры.

Как отметила учитель начальных классов школы № 68 Ирина Горева, самое важное в экологическом воспитании юных жителей – это эмоции.

– Именно они заставляют ребенка помогать птицам зимой, убирать мусор на территории родного поселка, переживать за судьбу животных, оставшихся без крова, – подчеркнула Ирина Горева.

Практикой экологического воспитания школьников поделилась классный руководитель кадетского экологического класса, открытого на базе школы в 2022 году, Валерия Кашина.

– Ребята хотят реально влиять на состояние окружающей среды и видеть результаты своих действий – например, когда после субботника территория становится чище. Для многих это способ выразить свою позицию и почувствовать себя частью важного движения. Кроме того, такие мероприятия дают шанс раскрыть личные качества – организовать команду, проявить креативность в проектах или даже наметить будущую профессию, –  отметила Валерия Кашина.

Участники круглого стола сошлись во мнении, что экологическое воспитание должно носить непрерывный и практико-ориентированный характер.